贵阳教育大讲堂开讲!首期存眷心理康健教育‘双赢官方网站’

 成功案例     |      2022-07-01 00:43
本文摘要:贵阳教育大讲堂开讲!首期存眷心理康健教育 为贯彻教育部《中小学心理康健教育指导纲要(2012年修订)》等文件精力,落实全市青少年心理康健事情专题集会要求,进一步增强贵阳市中小学心理康健教育体系建设,晋升我市教育系统开展青少年心理康健事情的意识和能力,9月22日下午,2020年第一期贵阳教育大讲堂在北京师范大学贵阳从属小学出色开讲。本次讲座邀请到中国人民大学心理研究所所长、中国科学院、北京师范大学兼职传授俞国良主讲,贵阳市教科所所长赵兵主持讲座。

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贵阳教育大讲堂开讲!首期存眷心理康健教育 为贯彻教育部《中小学心理康健教育指导纲要(2012年修订)》等文件精力,落实全市青少年心理康健事情专题集会要求,进一步增强贵阳市中小学心理康健教育体系建设,晋升我市教育系统开展青少年心理康健事情的意识和能力,9月22日下午,2020年第一期贵阳教育大讲堂在北京师范大学贵阳从属小学出色开讲。本次讲座邀请到中国人民大学心理研究所所长、中国科学院、北京师范大学兼职传授俞国良主讲,贵阳市教科所所长赵兵主持讲座。讲座中,俞国良传授首先对我国中小学心理康健教育政策举行了具体梳理,并对中小学心理康健教育存在的问题举行了阐发。俞传授讲到,心理康健教育虽已获得大大都中小学校的重视,但中小学心理康健教育师资步队的人员组成庞大,专业化程度有待提高。

同时由于都会与农村心理康健教育成长不服衡,导致农村中小学心理康健教育相对掉队,并且农村中小学心理康健教育内容不切合实际需要,缺乏针对性和实效性,可见,中小学生心理康健状况不容乐观。针对中小学生心理康健状况存在的问题,俞传授也给出了应对办法,他暗示各地中小学要将心理康健教育贯串于教育讲授全历程、开展多种形式的专题教育、密切接洽家长配合实施心理康健教育,同时,各地中小学要成立健全地域、学校、年级、班级、小组等各级心理康健办事体系,增强心理康健师资步队建设,拓展心理康健办事范畴和规模,为社会意理危机干预和疏导机制“劈山开路”,为进一步展开社会意理办事奠基基础。

别的,俞传授讲到,心理康健教育是德育与思想教育事情的重要构成部门,各学校还应建立学生心理康健教导中心,并成立长效培训机制。他暗示全面推进和深化中小学康健教育事情,必需树立“大心理康健教育观”,斗胆摸索心理康健教育的新路径和新方式,全面提高全体师生的心理康健意识,出力构建中小学生康健发展的生态体系。与会者纷纷暗示,俞传授的讲座政治站位高、理论内在富厚、分解问题深刻、现实指导性强,不仅仅是一场出色的讲座,更是一场活泼的心理康健教育示范课。

回到事情岗亭后,将再思考、再消化、再接收,指导、领导本区域、本学校的教师深入学、学深入,并研制出相对完整、切合实际、易于操作、行之有效的实施途径和计谋,助力贵阳市中小学生心理康健教育迈上新台阶。各区(市、县)教育局分担带领、处室卖力人,各学校分担校长、专职心理教师200余人到场讲座。俞国良传授简介 中国人民大学心理研究所所长,博士生导师,中国科学院、北京师范大学兼职传授,教育部全国教育科学规划心理学科评审构成员、中小学心理康健教育专家指导委员会秘书长,国度自然科学基金委员会意理学与神经科学评审构成员;是教育部《中小学心理康健教育指导纲要(2012年修订)》主要执笔人,有专著40余部,在焦点期刊颁发论文数百余篇,是我国社会教育、青少年心理康健教育的国度级专家。◆ 稿件来历:贵阳市教育融媒体中心◆ 编辑:肖翰霖 | 编审:崔林林 | 签发:肖 文返回,检察更多。


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